根据学校党委统一部署，2021年10月18日至11月1日，学校党委第一巡察组对人文学院党委开展了巡察。2021年12月3日，学校党委第一巡察组向学院党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。
一、提高站位，标本兼治，把巡察整改作为重大政治任务落实落细
学院党委深刻认识到，巡察是推动学院发展的良好契机，切实提高政治站位，严格按照巡察要求，以坚决的态度和有效的措施高标准、严要求，不折不扣落实各项整改任务。
（一）提高政治站位，落实主体责任，推进巡察整改工作一体化进行。巡察反馈会后，2021年12月8日，学院党委立即召开专题会议学习领会反馈意见，统一思想认识，研究落实举措。2021年12月23日，学院党委再次对巡察整改工作方案、台账进行修订、讨论，要求班子成员对照反馈意见进一步细化问题措施，推进巡察整改工作。2022年1月16日党委召开党史学习教育专题民主生活会，深入开展批评与自我批评，以坚决的态度、有力的举措、严格的要求完成整改任务。整改过程中，党委还结合党史学习教育，学院事业发展，推动“我为师生办实事”等，充分发挥党支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用，统筹推进整改工作，确保整改工作一体化落实到位。
（二）强化组织领导，压实整改责任，推进巡察整改工作落地生根。学院党委成立巡察整改工作领导组，全面负责学院巡察整改工作，研究解决整改工作中的重大事项和问题，确保巡察整改各项任务全面落实完成。领导小组下设办公室，负责巡察反馈整改工作期间的日常工作，切实做好整改工作的推进、落实与监督。党委亲自部署，通过会议、谈话、调研等形式落实整改;党委班子成员按照“一岗双责”要求分工负责，根据分管工作，牵头制定整改措施，各系部（室）履行协同责任，落实整改任务。
（三）加强理论武装，坚持联系实际，推进巡察整改工作入脑入心。学院党委坚持把深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述和对安徽作出的系列重要讲话指示批示精神贯穿巡察整改全过程。召开党委会23次、中心组学习会5次，以理论武装为基础，紧密结合学院工作实际，推动整改工作入脑、入心，统一思想。2021年10月12日召开党建工作例会，认真学习《中共安徽工程大学委员会巡察工作实施办法（修订）》，2021年10月18日召开巡察进驻动员会，进一步强化思想认识，在全院范围内推动形成整改合力。2022年1月16日召开党史学习教育专题民主生活会，进一步增强巡察整改政治自觉、思想自觉。结合党史学习教育，深入开展习近平总书记“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精神学习宣讲等。
（四）细化整改任务，完善台账管理，推进巡察整改工作逐步销号。党委会专题研究整改方案，认真剖析症结原因，明确45项整改措施。建立了整改台账，确立了整改要求，逐条明确了牵头领导、责任部门、配合部门和完成时限，确保各项整改有工作抓手、有目标要求、有完成时限，层层压实了责任。定期召开整改推进会，跟踪督查整改效果，完成一件，销号一件。
（五）坚持标本兼治，健全机制体制，推进巡察整改成果不断扩大。院党委充分认识到巡察的最终目的就是解决问题、推动改革、促进发展，是将外在压力转化为改革发展内生动力的难得机遇。坚持统筹推进，把整改工作与学科建设、专业建设、选人用人、意识形态、学生工作等专项工作结合起来，步调一致，协同推进。围绕建设国内知名、省内一流的地方特色高水平大学的目标，结合“十四五”规划、深化教育改革，进一步突出办学传统和办学特色，落实立德树人根本任务，扎实推进学院高质量、内涵式发展，巩固巡察成果，扩大巡察整改效应。注重建立健全长效机制，新增《人文学院办公用房管理办法（试行）》《人文学院课程考核规范管理办法》《人文学院课程考核与记载管理办法》《人文学院关于本科工作量相关标准认定的应用与解释（试行）》等制度4项，推进整改工作常态化长效化。
二、聚焦改革发展，健全机制体制，确保整改各项任务落地见效
（一）贯彻落实党的路线方针政策和中央及省委重大决策部署情况
1.切实做到学用结合。
一是政治理论学习不断抓紧抓实。针对巡察反馈的问题，在党委会、中心组学习中加强十九大、十九届历次全会、习近平总书记系列重要讲话精神、党史学习教育等内容的学习。自巡察以来，召开党委会23次、中心组集体学习5次，党委处级干部领学做到全覆盖，中心组18名成员交流研讨34人次。定期开展系部、党支部、班级政治理论学习情况督查，不断创新开展师生政治理论学习。2021年11月24日开展人文学院基层党支部班子成员培训班，增强支委班子成员的政治理论水平。2021年11月16日党委开展十九届六中全会联学活动，学院党委、组织员、团学骨干、社团代表等27人共同参加。2021年11月5日，学院党委以《学习党章党规 严守组织纪律 加强党性修养》为题为学院分党校第九期发展对象培训班作专题报告，推动理论学习不断深入。二是政治理论学习形式不断丰富。党委注重结合情景实际提升师生学习实效，2021年11月7日，人文学院分工会组织教工赴无为市新四军七师纪念馆参观，在“日军侵华战争”、“血泊中诞生的新四军第七师”、“第七师健儿驰骋皖江”、“永远的丰碑”等8个展厅认真学习。2021年10月23日，行政管理（升）专业学生党支部赴芜湖市烈士纪念馆、芜湖市烈士陵园开展“瞻仰革命烈士，赓续红色血脉”主题党日学习活动。2022年3月2日，组织第二十八期入党积极分子培训班学员赴王稼祥纪念园进行实践教育活动。三是结合党史学习教育提升学习实效。紧密落实校党史学习教育安排，并制定《人文学院党史学习教育安排》，严格落实党史学习教育各项规定动作，及时完成上级发布的工作提示30次，积极参加校党史学习教育各类评选，4人荣获党史学习教育“最美读书笔记”，2人荣获“学习达人”。组织党员处级干部、党支部书记参加党史基本知识测试5次，将学习成果融入日常实际工作中。
2.切实做好学以致用。
一是理论学习与“办实事”融合度不断提升。结合党史学习教育，深入开展“我为师生办实事”活动，注重将党史理论与学院现实发展状况相联系，提升政治理论学习的针对性。党委班子成员分别认领“我为师生办实事”项目4项，党支部认领项目16项，在党委会、党政联席会、党建工作例会、党支部会上推动落实“办实事”项目，目前20个项目均已完成。二是发挥党员、入党积极分子的先锋模范作用。组织学院第二十八期入党积极分子培训班开展“征文话初心”、“行动践初心”主题活动。围绕十九届六中全会精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神等面向分党校学员开展征文，累计收到征文53篇，党员、积极分子通过撰写心得体会，进一步端正入党动机，明确了初心使命。同时，配合芜湖市文明创建工作，2021年12月15日分党校学员在校图书馆广场开展“整单车，清道路，共建和谐美丽校园”的志愿服务活动，主动整理摆放车辆，向过往老师、同学宣传城市文明创建的意义，引导师生文明行车、规范停车，养成文明出行、安全出行的良好习惯。三是助力毕业生考研，加强学生心理健康辅导。2021年11月9日行管（升与社工（升）学生党支部、社会工作系教师党支部为社会工作（升）2020级考研同学开展“健康生活 从容考研”心理辅导讲座，针对考研同学面临的主要问题和存在压力鼓励考研同学主动学习掌握应对压力的方式方法，增强协调多重任务的本领，提升处理各类事务的效力，主动加强心理抗挫折的能力，树立人生的远大目标，与国家、民族、社会的发展相契合。社会工作系党员教师从社会工作专业的角度出发，向考研同学提出适度的心理紧张，可以对考试有激励作用，并有针对性地提出缓解考前焦虑的方式，如腹式呼吸法，合理情绪理疗法，针对问题正确归因等，有效的缓解了考研同学的心理压力。四是积极参加疫情防控，参与地方建设。学院党委认真落实中央、省委、芜湖市、学校的防疫政策，积极开展疫情防控知识学习、宣传，党员师生积极参加属地防疫志愿服务工作，为疫情防控做贡献。2022年3月5日在第60个学雷锋活动纪念日来临之际，行管（升）与社工（升）学生党支部师生党员赴芜湖市第五人民医院开展“学雷锋党员我先行”导医志愿服务活动，为防疫工作做贡献。法学211学生解仁南在寒假期间积极参加艾亭镇2022年“暖冬行动”，认真做好艾亭镇疫情防控服务与艾亭镇房屋排查，共进行了近20天共计90小时的志愿服务，被临泉县艾亭镇人民政府致函感谢。2021年11月17日，法学系教师党支部联合法学专业学生党支部在校图书馆广场共同开展了“弘扬法治精神 共建法治中国”普法宣传活动，向路过的老师、同学们宣传法律知识，解答法律问题，进一步传播法律知识、弘扬法治精神、促进社会和谐。
3.不断拓展高层次人才引育工作。
一是创新人才引进方式方法，加强宣传力度，拓宽引才渠道。学院发展的基础是拥有充足的、高质量的教师资源，建设高素质的师资队伍是我院发展的重要目标和任务。创新人才引进方式方法，多维度优化人才引进模式，利用同学关系、师生关系、校际关系等增强与国内外高层次人才沟通。近期收到南京大学、南开大学、北京语言大学等高校博士简历22份，面试9人，公示5人。另外，加强宣传力度，拓宽引才渠道，2021年12月14日随芜湖市人才集团赴南京参加招聘宣讲会等；2022年3月2日赴南京参加人才招聘会。二是有针对性地开展人才招聘工作。强大的师资队伍是学院在不断发展过程中的核心竞争力，有针对性的开展人才招聘是打造强大师资队伍的关键所在，具有重要的意义，我院加大人才引进的针对性，近日联系武汉大学法学院博导“双聘”，并取得一定的进展，为以后人才招聘工作的开展积累了经验。三是加强教育引导，鼓励更多的青年教师深造，在内培上下功夫，见成效。青年教师是学院教师队伍的重要组成，是学院发展的中坚力量，关系着学院发展的未来。针对自主培养博士工作力度也不够大的问题，近日我院加大鼓励青年教师深造力度，经过学院讨论通过，已经同意1名老师的申请，待录取后转入学院。
4.不断培育高水平科研成果。
一是加大高层次人才引育力度。人才是推进学院发展的第一战略，高层次人才是学院事业发展的核心竞争力。我院加大高层次人才引育力度，着力建设一支高水平创新型人才队伍，并充分调动和发挥教师的科研动力，努力开创学院人才工作的新局面。二是加强科研团队建设，进行科研建设规划，加大同行专家指导精准度。科研创新团队是促进科研创新的重要保障，其建设直接影响学院的科研水平和学科发展。我院以申报国家社科基金等高级别项目为抓手，整合学科队伍，鼓励多学科协同，努力建设一只具有知识的高度创新性、科研目标的高度明确性和团队成员间高度协作性科研团队。2022年春节前，制定《人文学院假期期间国家基金研讨安排》，于2022年1月19日、1月22日，邀请安师大、省社科规划办、南开大学周恩来政府管理学院等专家教授，对我院教师国家社会科学基金项目申报书进行深度辅导。在指导专家要求下，我院各申报人组建课题组，课题组成员来自于政治学、公共管理学、社会学等多学科，职称结构、年龄结构等合理搭配。另外，提升申报国家社科基金项目的精准度，在组织全院教师基金申报动员的基础上，遴选出人文学院基金申报的重点培育对象3人。每人确定出3位左右的本研究领域知名专家（小同行），请求专家辅导。2022年，学院共申报13项国家社科基金，其中重点项目1项。三是严格执行学院教师聘期考核、试用考核、年度考核，促进教师更好地履行岗位职责。教师岗位考核是高校进行管理的重要环节，根据学校相关文件，我院不断完善现有的岗位聘期考核体系，解决考核中出现的问题，进行各类人才考核，有效地推动我院教师管理工作，发挥教师考核在激励与促进学院健康发展过程中的积极作用。近期，学院还将出台《人文学院本科教学工作量相关标准认定的应用与解释(试行)》、《人文学院关于三档“教学骨干”的实施方案（试行）》等制度。
5.学科之间的融合和支撑度不断提升。
一是加大人才引进力度。为构建学院以公共管理学科为主体，社会学、法学等学科协调发展的格局，学院找准定位努力实现学科之间的融合，加大人才引进力度，加强高水平领军人才引进，提升学科团队的凝聚力，营造良好的学术氛围，实现的实质性学科融合。二是加强学科自身建设，加强学科之间交流，形成合力。学科建设是学院一项十分重要的基础工作，我院加强各学科自身建设同时，在已有学科中突出重点，有计划、有步骤地建设重点，并注意加大学科之间的融合。2022年3月根据《公共管理一流学科（培育学科）建设方案》，从师资队伍、人才培养、科学研究、学术交流、社会贡献五方面，形成《人文学院公共管理2021年度建设成果表》《人文学院公共管理2021年度建设自评报告》，并注意把握各学科的内在关系，消除学科壁垒，建立灵活的管理体制，形成合力使各学科的建设质量和特色优势获得发展上的优势地位。法学专业的教师主要归入公共管理学科区域经济社会发展与政策创新方向，社工专业的教师主要归入公共管理学科社会工作与社会治理方向。整合多学科师资，培养知识交叉型的人才。就本科生培养而言，在法学专业，开设《管理沟通》等课程；在社工专业，开设《公共关系学》等课程；在行政管理专业，开设《政府经济学》《宪法与行政法》等课程。针对研究生培养，MPA开设《宪法与行政法》《人口与社会政策专题》等课程；社工开设《社会治理研究专题》等课程。1名法学专业教师遴选为社工专硕导师，1名法学专业教师遴选为MPA导师。
6.落实落细年度关键发展指标。
一是明确目标，责任到人；全员参与，全面布点，纵向横向并举。学院的发展离不开学院全体师生的共同努力。教学团队与学工团队加强合作，提升学生培养质量；专业教师加强合作，特别是紧密与校内外相关学科联系，提升科研水平；行政人员加强与职能部门的联系，发挥桥梁纽带作用；学院领导加强统筹谋划，推进各项工作落实落细，保障任务完成。并提出了三大要求，即“有效性”、“示范性”和“全员性”，号召全院教职员工积极参与，实现年度关键发展指标内涵式提升。二是加强教育，提升科研意识，凝练方向，加强团队建设和学术交流。针对学院教师对科研重要性的认识和态度、科研能力的自信不够、学院科研环境、科研时间投入较少等问题，学院提出了以学科建设为龙头加强科研环境建设，进一步加强教师科研意识，优化教学科研管理，提升教师科研能力。根据学校相关文件，提升教师岗位考核管理，组织进行各类人才考核，2021年12月《人文学院2021年度各类人才考核结果的公示》、2022年1月《人文学院2021年年终考核、师德师风考核结果公示》、《人文学院教师岗位聘期考核公示》等，发挥各类考核的引领、激励作用。三是加强人才引育力度，为高层次人才做好服务工作。人才引进是学院改革和发展的关键，是推进学院发展的第一战略，高层次人才是学院事业发展的核心竞争力，着力建设一支高水平创新型人才队伍，努力开创学院人才工作的新局面，实现年度关键发展指标圆满完成。
7.教学管理和学生管理不断增强。
一是根据学校文件精神，为保障人文学院开设课程考核质量、试卷质量和试卷批阅规范性，学院印发了《人文学院课程考核规范管理办法》，以加强对开设课程的考核过程管理。此外，为加强对学生的教学管理，调动学生的学习积极性，保证正常的教学秩序，不断提高教学质量，学院印发了《人文学院课程考核与记载管理办法》，以规范对学生期末考试、补缓考、重修、辅修、创新创业等实践活动的管理。二是多方联动，掌握学生学习动态。为关注学生学习动态，掌握学生学习情况，多次通过学院工作例会安排任课教师和辅导员对学生出勤情况进行检查，及时了解学生学习动向，关注学生学习效果；通过加强辅导员与任课教师之间的沟通交流，落实本科生导师制，加强毕业论文指导教师对毕业班学生的指导与教育，通过多方联动，全面掌握学生学习情况。三是召开“课程思政”暨教学效果调研交流会。为深入推进“课程思政”建设工作，准确掌握开学以来课堂教学及课程建设情况，3月2日下午，人文学院组织召开了课程思政和教学效果调研交流会，院教学督导组成员、教学秘书、教务员与来自各班级学生代表参加交流会。学生代表针对班级学风、到课率、四六级通过率、作业完成情况、课程思政落实情况、考研意向等方面进行了交流与讨论，对个别授课教师的教学方式提出了建议和想法，进一步推进了教学方式、教学内容、教学评价等方面的改革。四是严把试卷审核和保密关，督促试卷审核人加强试卷中的政治意识形态审核，确保试卷中没有违背党的重大方针政策的内容、没有违背社会主义核心价值观的内容；加强审核试卷质量问题，确保试卷命题符合学校要求，能够考查出学生对理论知识掌握能力，运用所学知识分析及解决问题的能力，确保试卷质量。学院安排专人负责试卷的复印与发放工作，严把试卷保密关。五是开学初对上学期试卷进行复查，加强试卷考核管理。学院成立试卷复查领导小组，层层复查。首先，系部内互查，由系主任随机分工进行试卷复查，老师填写试卷复查登记表，记录复查试卷中发现的问题，并及时反馈给被复查人，被复查人收到反馈后第一时间进行整改并在试卷复查登记表上签字。其次，学院抽查，各系完成试卷复查后，将复查结果报给学院，学院随机抽查试卷，检查整改情况，对之前复查未发现的问题及时要求相关老师进行整改。六是高度重视补缓考工作。第一，补缓考前预通知，上学期末，学院筛选出考试不及格学生名单，并通过辅导员告知学生，假期做好复习工作，准备开学返校后补考。第二，补缓考通知，本学期初补缓考时间确定后，及时告知相关学生，认真备考。同时关注学生心理状态，发现焦虑倾向，立即进行疏导。第三，加强补缓考巡考，每场考试学院都安排巡考，巡查考试过程中的学生到场情况，监考教师监考情况，以及学生的答题情况，确保补缓考工作顺利进行。对补考未通过的学生，安排辅导员和相关教师对学生进行教育和引导。七是通过学生成绩数据分析，及时做好预警工作。学期初，学院及时审核学生成绩，对于一学期获得学分不足培养方案规定2/3的学生、成绩下降幅度较大的学生以及累计不及格课程较多的学生，及时做好成绩预警，并安排辅导员及时跟学生谈心谈话，及时掌握学生成绩变动原因及思想动态，并指定帮扶老师对学生进行专门辅导，学院定期跟踪反馈。八是做好本科毕业论文相关工作。2月26日，学院举行了2022届本科毕业论文开题答辩，383名同学参加了汇报，其中含辅修法学专业的40名同学。学院高度重视毕业论文工作，上学期期末及本学期开学初，学院均召开会议布置毕业论文开题答辩工作，要求指导教师认真指导学生撰写开题报告，严把论文质量关。下一步学院将继续加强对本科生毕业论文工作的管理、指导和督促检查，不断提高毕业论文质量和人才培养质量。
8.思想政治和意识形态工作扎实有效。
一是思想政治、意识形态理论的学习不断加强。在党委会、中心组会、党建工作例会、教职工大会、党支部会等深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，不断增强学院全体师生意识形态工作的认识力度。2021年12月15日，邀请马克思主义学院教师开展党的十九届六中全会精神学习宣讲，引导全院教职工深刻认识领会党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，学习党的百年奋斗的历史意义和历史经验，从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量。二是加强师生马克思主义宗教观教育。学院党委、学工系统坚持开展马克思主义宗教观教育，通过主题班会、党课、团课等形式为青年大学生筑牢理想信念之基，引导广大学生科学认识宗教，预防非法宗教对大学校园的渗透，帮助同学们树立正确的世界观。同时，党委持续做好信教师生的思想感化和教育转化工作，加强日常谈心谈话引导，积极宣传党的方针政策，做好抵御宗教向校园渗透等相关工作。2022年还将继续开展马克思主义宗教观教育。目前学院2名信教师生状态稳定，在校内未进行宗教活动。三是深入调查研究强化教学过程管理。学院党委认真落实学校各项教学管理制度，积极回应相关教师的诉求，在周三教职工大会上组织全院教师深入学习教学事故、教材审查、双语教学等学校各类教学管理制度，并认真研究出台《人文学院课程考核规范管理办法》，加强试卷考核、非试卷考核、试卷批改等过程监控，推动毕业生毕业达成度逐步提升。四是加强网络舆情的斗争监督。针对网络中存在的不当言论或不实舆论及时引导、化解，加强师生在用网过程中的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。对师生工作QQ群、微信群、班级群等新媒体平台加强监督指导，全年未发生舆情事件。
9.人文素质教育中心作用逐步显现。
一是通过线上线下多渠道，加大人才宣讲和引进力度。学院发展的基础是拥有充足的、高质量的教师资源，建设高素质的师资队伍是学院发展的重要目标和任务。近期，学院创新人才引进方式方法，多维度优化人才引进模式，利用同学关系、师生关系、校际关系等增强与国内外高层次人才沟通。二是积极分赴相关专业大型人才招聘会，有针对性地开展人才招聘工作。学院近期收到南京大学、南开大学、北京语言大学等高校博士简历22份。另外，加强宣传力度，拓宽引才渠道，学院自行或随芜湖市人才集团赴南京参加招聘宣讲会。近日学院还加大鼓励青年教师深造力度，经过学院讨论通过，已经同意1名老师的申请。三是加强教师团队建设，鼓励高职称、高水平教师多开人文素质课程。2022年3月2日，中心办公室与管理学、文学、社会学等专业教授、系主任进行多次座谈交流，专门推进教师团队建设工作。大家达成共识：提高学生的人文素养，首先提高教师的人文素养，高校对教师的人文素养提升提出更高的要求；建立以专职教师为主、专兼职相结合的教师队伍，增加人文素质教育中心专职教师编制；聘请校内外知名教授、文化学者担任中心指导教师；基于学校人文社科师资现状，制定切实可行的培训计划，完善教师的知识结构；定期派出中心骨干教师和管理人员参加相关会议和论坛，加强与其他院校的交流；进一步整合我校内人文、马院、管理、辅导员、部门秘书等校内现有人文类教师队伍，共同打造几门精品课程，以点带面，扩大影响力。四是分阶段逐步增加人文素质类课程，到2022年底开设约40门课程。2022年1月4日，人文素质教育中心、教务处、马克思主义学院举行新课程论证会。会议认为，《手机摄影》课将推动工科大学生审美观和摄影素养的提升，符合开设通识教育课程定位和课程目标，课程设置和教学方案准备完备。此外，本学期在课程数量方面，教务处在雨课堂等平台开设线上课程30余门，人文素质教育中心提交线下课程20余门。五是加强对学生教育引导，与教务处协同，合理调整线上线下课程比例。2021年12月22日，人文素质教育中心与教务处共同交流，推进人文素质课程平台建设、师资等工作。中心将根据工科需要开设课程，既要有针对理工科学生的课程，也逐步开设面向文科学生的课程；认真细致地精选部分课程，优化课程质量；重视《应用写作》课程在提升理工科学子人文素养方面的作用；整合全校师资，形成合力；优先开设线下课程，提升质量。同时，对线上课程适当调整比例和数量，授课教师也参与过程管理，力求实效。六是加强与教务处、团委、学生处等相关职能部门的沟通，形成工作合力。向学校争取更多教学资源投入。2022年1月12日，校党委宣传部、教务处、学生处、团委、图书馆、人文素质教育中心等部门负责人就加强和改进新形势下我校人文素质教育工作召开专题会议。与会人员围绕课程体系、队伍建设、文化传承、第二课堂、育人成效等方面存在的问题，提出了切实可行的建议和对策：1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻把握“美好生活需求”“人的全面发展”新内涵，落实立德树人根本任务，推动人文素质教育工作；2.按照安徽省“五大行动”要求，进一步推进“德智体美劳”五育并举，提升高校人才培养质量；3.整合校内资源，健全组织架构，加强课程体系的顶层设计，打造精品课程；4.完善培训和激励机制，引导教师主动提升人文素养，去追求职业的崇高；5.深入挖掘蕴含在中华优秀传统文化中的精神力量，使其成为引领学生素质提升的强大动力；6.通过开展丰富多彩的第二课堂活动，精心打造具有我校特色的人文素质教育品牌，促进良好校园文化氛围的形成。
（二）贯彻全面从严治党战略部署情况
10.坚决落实全面从严治党的政治责任。
一是严格执行有关议事规则。进一步规范议事程序和会前议题，党委会、党政联席会召开之前，党委书记、院长做到充分沟通，重大事项事前同领导班子成员交流沟通，以提高科学决策、民主决策和依法决策水平。二是贯彻落实“一岗双责”。党委不定期开展党风廉政建设分析，分管领导不定期与下属谈心谈话。学院纪委牵头检查“一岗双责”落实情况，不定期检查领导干部与下属谈心谈话及廉政教育提醒情况，推动“一岗双责”真正落到实处。增强对系部的党风廉政建设监督。三是增强党政事项相互融合支撑。在党政联席会上及时通报党建和廉政建设情况，根据巡察整改要求和工作需要，及时调整党政领导班子分工，2022年1月10日学院举行党员大会，选举新一届党委。建立健全党委书记、院长交流磋商机制，落实《安徽工程大学人文学院党委书记和院长经常性沟通办法》，班子成员之间经常开展谈心谈话，加强党政相互支撑、工作融合共进。
11.营造党内良好政治生态。
一是定期开展学院政治生态的分析，加强政治理论学习。学院党委加强习近平总书记关于政治生态建设的系列讲话精神学习，全面落实党的十九大及十九届历次全会,十九届中央纪委历次全会提出的全面净化党内政治生态的要求，认真学习了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》十九届六中全会《公报》《说明》。在认真研判的基础上，2021年12月13日，党委会研究通过《人文学院党委2021年度政治生态建设报告》，并上报学校。二是加强党员处级干部日常谈心谈话督导。党委主要负责人加强同班子成员的谈心谈话，就分管工作进行深入交流。班子成员之间保持信息沟通，加强团结，在党建、行政、科研、教学、学生管理等在工作中加强协作，相互支撑，较好的保持了班子的凝聚力、战斗力。三是检查谈心谈话制度落实情况。不定期开展谈心谈话记录检查，督促班子成员针对分管领域加强管理，开展谈心谈话，促进苗头性、倾向性问题解决在萌芽状态。
12.不断化解规范各类工作。
一是加强全体教职工的理论学习。利用党委会、党政联席会、教职工大会等组织全体教职工开展政治理论、法律法规、校纪校规的常态化学习。党委主要负责人、班子成员分别深入联系点调研师生存在的矛盾、诉求，及时察觉教职工的苗头性、倾向性问题，处理问题尽早尽小。二是加强个别教师的教育引导。多种手段化解影响公共秩序的行为。及时回应个别老师的诉求。针对反应个别教师占用公共资源方面，组织全院教师学习办公用房管理办法，并出台《人文学院办公用房管理办法（试行）》，引导广大师生员工增强大局意识、节约意识、文明意识，构建和谐文明安全舒适的办公环境。三是加强教风监管与引导。牢固把握意识形态阵地，增强对文科学科教育教学管理，针对教材选用、人员招聘等环节加强政治审查。加强对课程教学过程管理，2021年11月15日1名教师未在指定时间与指定地点上课，经学院认定为一般教学事故（Ⅲ级），决定给予全院通报批评。党委班子成员、院督导组对学院所有课程、课堂进行全覆盖听课，广大教师能结合疫情的发展情况对学生进行正确的引导和教育，融入社会主义核心价值观和传统文化，注重将工匠精神、课程思政元素体现在教学之中，总体反映教师能够遵守课堂讲授纪律，课堂无不当、错误言行。四是加强各类总结评比工作的严肃性。党委加大教师思想政治教育和职业道德教育，严格执行师德考核“一票否决制”。坚决执行校党委、职能部门的领导、指导，加强日常工作过程的科学、规范、有序。对于不符合要求的行为进行坚决斗争。在2021年年终总结工作中，1名教师的自我总结内容出现不符合个人工作范围内的事项，院党委、纪委与其本人多次谈话指出问题，最终督促解决，维护了正常的工作秩序。
13.不断加强纪委自身建设。
一是增强纪委自身建设，纪委班子成员学习《中国共产党党内监督条例》、《中共共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》、《关于加强纪委同级监督工作的实施办法（修订）》、《中华人民共和国监察法实施条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》等文件精神，明确二级纪委工作职责，切实履行政治监督。二是领会传达并落实学校二级纪委书记会议精神，院纪委书记已经参加学校纪委组织的会议及培训2次，通过二级纪委书记工作例会及座谈会，进一步明确二级纪委的职责范围，需坚持问题导向，积极协助学院党委做好政治生态分析研判，推动营造风清气正的政治生态。三是建立学院纪委学习制度，坚持学期中每月组织一次学习，通过自学、研讨和交流，学习纪检工作相关的政策法规、重要会议精神以及纪检监察机关信访举报、审查调查、办理申诉等工作程序的知识，努力提升纪检人员的政治素养、业务知识和履职能力，并努力落实上级纪委关于纪检工作的部署要求。
14.纪委履职担当和主动作为意识不断提升。
一是积极反思自省，认真对照《安徽工程大学二级纪委工作暂行办法》，学习领会并明确二级纪委的主要权限和工作措施，努力做到严格监督检查，加强政治监督。通过参加党政联席会议、党委会议以及研究“三重一大”事项的其他会议等方式，对本单位贯彻执行党的路线方针政策和党中央、省委、学校党委重大决策部署落实情况进行监督。二是结合学院特点，对本单位党员干部作风建设进行监督，通过召开教师座谈会和学生座谈会，了解师生反映强烈的问题，协助开展学校相关制度贯彻执行情况的监督检查，协助解决师生反映强烈的突出问题，协助抓好巡察发现问题的整改。三是监督学院日常工作的履行情况，对学院2021年本科教学质量提升计划评审、教师年度考核评审，职称评审、学生奖助学金发放、人才引进、教材审查等工作进行全程重点监督等。监督学院党委行政严格执行党务政务公开工作，相关重大事项均通过学院网站、学院公告栏等途径进行公示，畅通接受群众监督的渠道。
（三）贯彻新时代党的组织路线情况
15.学院党委会议和党政联席会议规范有效。
一是进一步发挥党委政治核心作用。党委班子成员主动加强政治和业务学习，统一思想，树立高度的政治责任意识和担当精神，积极作为，攻坚克难，推进学院稳步健康发展。2022年1月10日党委选举新一届班子，进一步增强党委的领导核心作用，班子成员团结和谐，担当作为，主动化解矛盾和处理巡察反馈问题，全力抓工作促改革谋发展。切实履行好管党治党、办学治院的主体责任。二是完善党委与行政议事决策制度。修订完善了《人文学院党委会议事规则》《人文学院党政联席会议事规则》等制度，并制作牌匾悬挂公布。对“三重一大”事项进行梳理，明确了党委会、党政联席会的决策事项，已严格执行党委会、党政联席会主要负责人“末位表态制”。三是讨论决策充分发扬民主。进一步落实班子成员联系系部、党委委员联系支部、干部谈心谈话等制度，加强督促提醒。班子成员主动提高思想认识，加强对党委会、党政联席会议题的研讨分析，重大决策前班子成员之间做到充分酝酿沟通，对一些涉及广大师生利益的事项充分调研论证，广泛听取师生员工的意见和建议，切实做到会上讨论充分发表意见、建议，落实民主集中制。
16.严格执行新形势下党内政治生活若干准则。
一是加强党内法规学习，提升履职能力。党委加强《关于新形势下党内政治生活的若干准则》党内法规的学习，在党委会、党建工作例会、党支部组织开展了党的组织生活制度落实情况专项排查，对“三会一课”、党日活动、党员发展等组织生活制度落实情况进行了全面排查和整改。2022年3月，5名党委委员分别深入7个师生党支部指导召开2021年度组织生活会、民主评议党员。切实提升了班子成员、党支部书记的思想认识和抓党建的基本业务能力，确保了组织生活制度的有效落实和基层党支部战斗堡垒作用的有效发挥。二是认真召开党史学习教育专题民主生活会。2022年1月16日，学院党委聚焦会议主题，会前坚持发扬民主，开门纳谏，通过谈心谈话倾听党员干部和师生代表的意见建议，通过沟通思想，交换意见，营造了开好民主生活会的良好氛围。校党委、纪委负责人到会指导，学院党员处级干部等围绕深刻感悟“两个确立”的决定性意义，践行以人民为中心的发展思想，担当作为，汲取党史中正反两方面经验等五个方面逐一进行个人对照检查发言，进行了深刻的自我批评，在虚心听取了其他同志的批评意见后做表态发言。进一步统一了思想，凝聚了共识，达到了“团结—批评—团结”的目的。三是加强组织建设贯彻新时代党的建设总要求。2021年12月22日，学院党委开展党支部书记述职评议会，7个师生党支部分别围绕“教育党员”、“管理党员”、“监督党员”、“组织师生”、“宣传师生”、“凝聚师生”、“服务师生”七个方面，结合“党史学习教育”、“双创建设”、“存在的问题”、“下一步工作打算”等方面，将本年度支部工作亮点、特色等各项工作的落实情况展开述职汇报。通过述职进一步压紧压实学院基层党建工作责任，进一步提升了党支部书记业务水平，推动学院党建工作质量进一步提高。2021年11月21日，党委认真研究教师、学生党建工作，并形成《人文学院教师党建工作情况报告》《人文学院学生党建工作情况报告》，夯实党建基础。
（四）落实省委巡视和主题教育整改情况
17.提升党委抓整改工作的实效。
一是狠抓落实，巩固整改成果。针对巡视、巡察反馈和主题教育问题整改中的共性问题和个性问题按要求落实，党委班子成员逐一认领。日常加强对巡察整改工作的督促检查，对已经完成的整改任务，适时查漏补缺；对需要长期坚持整改的问题，实行台账推进、挂账销号，完成一项销号一项，确保整改工作按时、高质量完成。二是加强纪检人员队伍建设。2022年1月10日，学院召开党员大会，选举产生新一届纪委委员会，完善巩固了学院纪检队伍。党委班子成员、纪委班子加强巡察整改工作落实情况督导，分管领导亲自抓各自负责领域，落实落细整改。三是加强学习、规范工作。纪委委员积极参加上级组织的学习培训、加强班子日常学习，重点学习了习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神和赵乐际同志的工作报告、省委书记郑栅洁在省第十一届纪委二次全会上的讲话精神和刘海泉同志的工作报告，《中国共产党纪律检查委员会工作条例》等内容，进一步提高了思想认识。四是完善通报机制，及时报送各类信访处理结果。及时在班子内通报省委巡视移交以及学院纪委交办的信访问题，确保分管领导第一时间掌握相关问题内容。加强对信访件的处理，如2021年7月学院纪委及时处理信访函7件，2021年12月学院纪委前往安徽师范大学对应聘学院教师开展政治审查，并形成专题报告。相关调查已全部向学校相关职能反馈。
18.教职工工作量核算不断完善。
一是学院领导班子高度重视工作量核算工作，在核算2020-2021年度本科教学工作量时，通过召开本科教学工作量核算办法征求意见交流会，征求各系部意见，召开学院教授委员会对学院本科教学工作量分配方案进行讨论，通过学院工作会议，向广大教师告知工作量计算依据及分配标准，涉及系里分配的部分，由各系全体教师讨论，统一方案后签字确认。二是多次通过学院工作会议、系部会议要求各系在分配教学任务时要充分考虑学校及学院有关文件精神，经过系部讨论决定，充分发挥教师的主体作用。三是起草教学工作量相关标准认定及解释办法，针对多份文件中提到的涉及教师切身利益的工作量问题，学院以学校文件为依据，结合学院实际，制定《人文学院关于本科工作量相关标准认定的应用与解释（试行）》，已于3月23日第二届教职工大会暨工会会员大会第一次会议审议通过。四是加强学院政治生态建设。通过每周三的政治理论学习，学校及学院工会活动等集体性学习、活动，加强教职工之间的交流沟通，积极营造良好的政治生态氛围。五是积极与教务处、人事处等相关职能部门进行沟通，回应信访事件，做到信有回复、事有落实。
三、坚持长效整改，推动各项工作健康发展的做法与打算
目前，学院整改工作取得了阶段性成果，并对梳理出的问题进行了扎实的整改，下一步学院党委将继续以抓铁有痕、踏石留印的作风，坚持不懈抓整改，扭住问题不放松，确保巡察整改任务全部落实到位，确保整改成果运用到位，推动学院改革发展和各项事业取得新的成绩。
（一）全面从严治党，严格落实“两个责任”。学院党委坚决按照党要管党、从严治党要求，认真履行全面从严治党“两个责任”，认真执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，坚决贯彻落实党的路线方针政策和重大决策部署，贯彻落实全面从严治党战略部署，贯彻落实新时代党的组织路线，落实省委巡视和主题教育整改要求，把全面从严治党各项要求贯彻落实到位。强化监督责任，加大执纪监督问责力度，抓早抓小、抓细抓实，防止违规违纪行为，防范廉政风险。
（二）分类推进，持续做好整改工作。在前一阶段整改落实工作的基础上，严格按照整改方案和整改工作任务要求持续推进，确保件件有着落、事事有回音。对已完成的项目，持续推进，巩固成果；对基本完成的项目，按照部署，加强跟踪督查，确保在规定时间内落实到位、取得实效；对正在推进和长期坚持的项目积极跟进，长期坚持并切实抓好落实，持之以恒、一抓到底。
（三）建章立制，巩固扩大整改成效。在抓好整改落实工作的同时，学院党委将更加注重标本兼治，以制度建设为抓手，把巡察整改任务转化为改进日常工作的具体行动，转化为解决问题的有效对策，转化为推动改革发展的实际成果。进一步完善体制机制，持之以恒地抓好各项制度的贯彻落实，以规范化管理、程序性规定、信息化手段来提高制度的有效性和执行力，真正做到用制度管权管事管人，确保学院各项工作制度化、规范化、科学化。
（四）举一反三，以整改推动各项事业发展。学院党委将把整改落实工作与党史学习教育、“不忘初心 牢记使命”主题教育，“我为师生办实事”等结合起来，与高素质应用型人才培养结合起来，与学院改革建设发展结合起来，举一反三，以点带面，深入查找和解决在全面从严治党、学科建设、教育教学、学生工作、社会服务等制约学院发展的体制机制问题以及师生反映强烈的其他突出问题，群策群力，以整改推动改革，以整改促进发展，不断提高学院办学水平。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话0553-2871207；邮政信箱：安徽省芜湖市北京中路安徽工程大学新图书楼1305室（邮编：241000）；电子邮箱：rwxy@ahpu.edu.cn。
中共安徽工程大学人文学院委员会
2022年5月4日